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传统文化视域下中学德育与美育的协同育人路径研究-中华活页文选·传统文化教学与研究2026年04期

传统文化视域下中学德育与美育的协同育人路径研究

作者:李强 字体:      

DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2026.04.058

中学阶段是学生价值观形成与审美能力发展的关键期。德育与美育作为素质教育的重要组成部分,分别承担着“育德”与“育美”的使命,二者相辅相成:德育为美育提供价值导向(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第04期