摘要：随着新课改的不断深入，培养学生高阶思维能力逐渐成为高中数学教学的重要任务.鉴于此，本文首先阐述了高阶思维能力与教学的关系，强调了教学过程中培养高阶思维能力的重要性，随后提出了多种教学策略，包括丰富（试读）...
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