摘要：STEAM教育理念的本质是多学科融合的综合性教育理念，符合时代对人才培养的需求，符合数学课程改革方向.当前初中“统计与概率”领域的教学普遍存在忽略学生实践探究、缺乏综合性的统计活动等问题.本文由此提出S（试读）...
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