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基于AIGC的高中数学跨学科教学模式构建研究-数学之友2025年17期

基于AIGC的高中数学跨学科教学模式构建研究

作者:姚娟 字体:      

跨学科学习是当前高中数学教育改革的重要议题.该问题之所以引起广泛关注,原因如下:第一,跨学科学习通过融合多学科知识打破学科壁垒,培养学生的综合素养与创新能力1;第二,传统教学模式的学科壁垒阻碍了知识迁移(试读)...

数学之友

2025年第17期