将数学史融人课堂教学，能以生动的历史故事激发学生兴趣，并将抽象概念置于真实的历史背景之中，从而有效降低其理解难度.同时，数学家克服困境的案例能培养批判性思维与创新意识，传递科学精神，并引导学生以动态视角（试读）...
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