《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称"新课标"明确指出：“数学源于对现实世界的抽象，通过对数量和数量关系、图形和图形关系的抽象，得到数学的研究对象及其关系；基于抽象结构，通过对研究对象的符号运（试读）...
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