摘要：地理实践力是地理学科核心素养的重要组成部分，项目式学习（PBL）以真实问题为导向，为提高地理实践力指明了道路。[1]本文以初一地理地图教学为例，开展“校园定向越野”项目式学习活动，让学生在“校园藏宝、（试读）...
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