摘要：幼儿户外自主游戏的质量，核心在于支持性环境与科学的教师指导，二者是激发幼儿自主探索、促进身心全面发展的关键。当前部分幼儿园存在环境适配性不足、教师指导不当等情况，制约了游戏育人价值的发挥。本研究（试读）...
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