引言
隐性价值观作为职业素养的核心要素，其培育是高职院校落实立德树人根本任务的关键环节。传统教育模式下，隐性价值观传播依赖经验判断和单向灌输，难以匹配学生个性化需求与职业场景的复杂性。大数据技术的兴起为（试读）...
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