摘要：引入大语言模型是当前拓展高校教学实验室功能的重要路径。分析基于大语言模型拓展高校教学实验室功能的理论思路，并从技术支撑、组织实施两方面介绍引入大语言模型拓展实验室功能的课程实践。基于熵值法测度功（试读）...
登录
