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基于Animate平台的非遗文化交互动画创作与数字化传承研究-中国教育技术装备2025年20期

基于Animate平台的非遗文化交互动画创作与数字化传承研究

作者:庄楠 苏仰娜 苏妍屏 字体:      

关键词:非遗文化;Animate;榫卯结构;交互动画;核心素养 文章编号:1671-489X(2025)20-0046-06 DOI:10.3969/j.issn.1671-489X.2025.20.046

1 项目背景

1.1非遗文化传承与宣传的重要性

2024年出版的第8期《求是(试读)...

中国教育技术装备

2025年第20期