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音乐教学中提升小学生情绪管理能力的策略:艺术治疗的视角-中小学心理健康教育2025年20期

音乐教学中提升小学生情绪管理能力的策略:艺术治疗的视角

作者:吴靖 字体:      

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2025)20-0071-03

一、引言

小学生正处于身心发展的关键时期,由于生理和心理尚未成熟,情绪稳定性较差,很容易受外界影响而发生波动,在情绪管理方面存在着诸多(试读)...

中小学心理健康教育

2025年第20期