中图分类号：G633.33 文献标识码：B 文章编号：1673-4289（2025）09-0021-06
当前高中古诗教学面临两大挑战：教师讲解爱情主题古诗时仍局限于注疏层面，未能充分发挥诗歌作为情感认知载体的教育价值；而学生则多受短（试读）...
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