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基于师生协同发展的初中英语阅读教学实践-教育科学论坛2025年25期

基于师生协同发展的初中英语阅读教学实践

作者:刘科 字体:      

中图分类号:G633.41 文献标识码:B 文章编号:1673-4289(2025)09-0027-04

《普通高中英语课程标准(2022年版)》提出英语课堂教学应是主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略六要素的整合,(试读)...

教育科学论坛

2025年第25期