前不久，网络上流传着一篇非虚构文章，呈现了新高考和“文科衰落”背景下，一些高中文科教师面临的“无课可上无人可教”的困境。
这并非个别现象。自2014年新高考改革启动以来，学生学科选择的变化导致教师需求如潮水（试读）...
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