新高考与新课改的浪潮中，教师向多学科复合型方向转型已成为一种趋势。站在“专”与“跨”的交叉路口，复合型教师既要深耕单一学科保证专业精度，又需跨越学科壁垒实现知识融通。然而，这条转型之路并非坦途——从确（试读）...
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