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构建小班化教学共同体,赋能区域教育提质-教育家2025年31期

构建小班化教学共同体,赋能区域教育提质

作者:苏芮 字体:      

小班化教学是教育事业普及后提升教育质量、促进人口高质量发展的必然举措。义务教育阶段的小班化教学,在人口结构变迁与教育需求升级的交织作用下,发展历程呈现曲折态势。武汉市教育局自“十二五”起推广小班化教学(试读)...

教育家

2025年第31期