当前，小学科学教育在实验教学、跨学科教学、探究式教学等方面较为薄弱，于小学生而言，他们对社会的观察、体验、思考还有待提升。基于此，围绕培养学生的社会责任感、批判思维能力、创新和实践能力等，针对社会性科（试读）...
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