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避免陷入“放纵一失控一冲突”的恶性循环 -教育家2025年32期

避免陷入“放纵一失控一冲突”的恶性循环

作者:贺岭峰 字体:      

具体情境:不少青少年在成长中持续要求扩大个人自由度(如延长手机使用时间、延迟门禁、减少监管),当家长初次让步后,孩子往往会提出更高的要求,形成“妥协—加码—再妥协”的恶性循环,或是出现强硬压制风险(如(试读)...

教育家

2025年第32期