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中考改革新图景:多元评价赋能科学育人-教育家2025年32期

中考改革新图景:多元评价赋能科学育人

作者:罗兴才 毛润琳 字体:      

《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确提出要“有序推进中考改革”。这场改革的深层意涵,在于推动教育理念从“唯分数论”向“全面育人”转变,旨在切实减轻学生负担、为教育松绑,构建更科学、更高质量的育(试读)...

教育家

2025年第32期