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数智技术赋能的“问美”课堂实践-教育家2025年32期

数智技术赋能的“问美”课堂实践

作者:李艳 字体:      

自2010年起深耕以美术特色为重点的美育融合课程,探索育人方式转型。2023年加入北京市十二中教育集团后,学校顺应基础教育改革趋势,针对传统课堂“教师一言堂、知识满堂灌”等痼疾,以数智技术为杠杆撬动教学变革,(试读)...

教育家

2025年第32期