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从目标执行到意义共建,守护自发游戏的价值-教育家2025年33期

从目标执行到意义共建,守护自发游戏的价值

作者:张永英 叶雎 字体:      

案例

区域活动的时候,几个女生率先跑到图书区的小帐篷里,玩起了卖豆腐的游戏。梓涵和艺欣时不时地吆喝起来:“卖豆腐喽,卖豆腐啦。”声音吸引来了子琪。子琪说:“我买豆腐。”艺欣问:“你要多少?”子琪说:“一(试读)...

教育家

2025年第33期