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“城市行走” 课程:在沉浸式中实现多元发展-教育家2025年33期

“城市行走” 课程:在沉浸式中实现多元发展

作者:徐侃鸿 童静飞 字体:      

城市的环境、发展与变迁,以及城市从古至今的故事,在潜移默化地影响着幼儿的成长。浙江省宁波市鄞州区中河街道城市花园幼儿园深入挖掘可利用的城市资源,建构“城市行走”园本课程,引领幼儿在沉浸式的行走中实践、(试读)...

教育家

2025年第33期