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让儿童友好“玩悦读” -教育家2025年33期

让儿童友好“玩悦读”

作者:袁宇俊 陈丹丹 字体:      

在教育改革持续深化的背景下,国家高度重视家校社协同育人。如何整合社会、家庭与幼儿园教育资源,创新协同育人模式?以“玩悦读”作为融合游戏与阅读的创新形式,为破解这一难题提供新视角。

调查显示,“玩悦读”曾(试读)...

教育家

2025年第33期