摘 要：新工科背景下，高校对本科生工程实践能力的培养目标已不仅局限于理论知识的传授，更侧重实践能力、创新能力和跨学科综合素养的培养。目前，很多高校工程实践能力的评价往往只关注结果，忽视了对学生综（试读）...
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