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依托学习任务群开展小学语文整本书阅读教学的实践探究 -名师在线·上旬刊2025年08期

依托学习任务群开展小学语文整本书阅读教学的实践探究

作者:张夏莲 字体:      

中图分类号:G427 文献标识码:A

文章编号:2097-1737(2025)22-0058-03

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)中倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书,注重阅读引导。而开展小学(试读)...

名师在线·上旬刊

2025年第08期