随着新课改的深入推进，高中数学教学更重视对学生综合能力的培养。然而在应试教育思想的影响下，教师更多的是关注学生的解题思路是否正确，解题应用的概念、公式等是否恰当，而对解题过程中计算步骤的详略问题、是否（试读）...
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