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设置多样任务情境 培养学生语文学科核心素养-陕西教育·教学2025年12期

设置多样任务情境 培养学生语文学科核心素养

作者:马敏丽 字体:      

学习任务群强化了学习任务设计的情境性要求。在教学中,设置学习情境的目的是贴近学生实际,使学生在真实、具体的实践活动中,入情入境地学习,产生愉悦的学习体验,激发学生学习语文的兴趣,最后获得知识和素养的提(试读)...

陕西教育·教学

2025年第12期