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基于学生创新能力培养的跨学科学习策略初探-陕西教育·教学2025年12期

基于学生创新能力培养的跨学科学习策略初探

作者:白光升 字体:      

《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求语文教学务必遵循课程既定目标、内容架构及学业质量准则,积极开展创造性教学实践。笔者结合教学实际发现,打破小学语文学科固有边界,创设社会生活情境,巧妙融合多学科知(试读)...

陕西教育·教学

2025年第12期