1引言
数学学科在培育学生核心素养中地位十分关键，尤其在初中阶段，其教学质量直接关乎学生后续发展.为响应国家课程改革对数学核心素养培养的迫切需求，教师亟须创新教学模式.大单元教学作为一种前沿理念，强调知识（试读）...
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