1引言
由于初中阶段数学教学内容复杂且较为抽象，学生学习压力大，最新课程标准又要求增强学生学习能力和综合素质，因此十分有必要引入数学建模思想.数学建模作为连接数学与现实世界的桥梁，能够有效提升学生的数学核（试读）...
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