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初中数学跨学科学习的内涵与实践路径-数理天地(初中版)2025年13期

初中数学跨学科学习的内涵与实践路径

作者:徐文波 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出教师应注重启发式教学,激发学生的学习兴趣,引导学生积极思考,鼓励学生质疑问题.跨学科学习强调在不同学科之间建立联系,注重学生对知识的综合运用(试读)...

数理天地(初中版)

2025年第13期