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核心素养培养下的高中物理大单元教学研究-数理天地(高中版)2025年12期

核心素养培养下的高中物理大单元教学研究

作者:任芳 字体:      

物理学作为理科典范,其内涵蕴含着理性与逻辑的抽象魅力,是一门将理论知识与实践操作紧密结合的学科.因此,在教学活动中,教师不仅要系统讲授物理学理论知识,更要注重学生的实践体验,为其创造更多动手实验的机会.(试读)...

数理天地(高中版)

2025年第12期