在新课程标准中，明确提出高中物理实验教学需从以往的“知识验证”转向“问题解决”，引导学生经历“提出问题一设计实验一分析数据一实验改进”的全过程，锻炼学生自主建构的能力，同时培养学生解决问题的能力.但在现（试读）...
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