摘要：美国研究生导学关系的演变历程分为模仿、融合与超越三个时期，师生的双向选择奠定了和谐导学关系的心理基石，学术利益共同体为导学关系的融洽打下了坚实的经济基础，导师主导与指导委员会相结合的培养机制有利（试读）...
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