摘要：人工智能时代的高校教师必须进行角色转型。通过对西部地方高校教师的转型意愿和影响因素展开问卷调查发现，西部地方高校的教师群体表现出较强的转型意愿，但人工智能素养相对欠缺、人工智能技术环境欠完善，以（试读）...
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