在数智技术与学科教育深度融合的当下，高中语文整本书阅读教学正面临双重挑战：一是数字原生代学生成长于短视频、社交媒体构成的碎片化环境，偏好及时反馈、视觉化内容，对书中的沉静叙事与诗意语言有天然疏离；二是（试读）...
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