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基于“四横五纵” 布局的高中生物学数字教材资源优化研究-中小学数字化教学2025年09期

基于“四横五纵” 布局的高中生物学数字教材资源优化研究

作者:杨青 王杰宇 字体:      

在教育现代化的进程中,教材作为教育教学的核心载体,其数字化转型不仅能够提升教学效率,而且能更好地满足学生个性化学习的需求。数字教材与国家平台的深度协同可以更好地实现培根铸魂、启智增慧的育人目标,推动数(试读)...

中小学数字化教学

2025年第09期