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化学教学的“智”创融合:借力生成式人工智能提升学生思维品质-中小学数字化教学2025年10期

化学教学的“智”创融合:借力生成式人工智能提升学生思维品质

作者:韩建丰 高凌蕊 字体:      

《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势,要实施国家教育数字化战略,促进人工智能助力教育变革。“用人工智能解决学习内容问题”与“借助人工智能教会学生解决问(试读)...

中小学数字化教学

2025年第10期