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技术赋能高中英语阅读教学实践探析-中小学数字化教学2025年10期

技术赋能高中英语阅读教学实践探析

作者:姜风 字体:      

《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》指出,教师在设计学习理解、应用实践和迁移创新类的英语学习活动时,需构建、阐释和运用新的知识结构,并创造性地将其用于解决未知情境中的问题。结构化和概念化是学(试读)...

中小学数字化教学

2025年第10期