乡村地区教育资源相对薄弱，优质师资稀缺，一直是教育高质量发展的瓶颈。因材施教在传统教育模式下难以规模化实现，如何让乡村学生在任何起点都能接受最适合自己的教育，实现“有教无类”与“因材施教”是教育公平的（试读）...
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