摘 要：同课异构授课对象通常指同一学段的学生，但本文中“y=x+1x图象与性质”同课异构授课的对象是初三学生和高一学生.本文从情境引入、列表画图、性质探究、性质应用四个方面进行教学实录对比，提出直觉先行、（试读）...
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