摘 要：本原性问题驱动教学旨在回归数学问题的根本，师生在“问题导入”的前提下共同开展探究，促使学生形成开放性的数学问题思维.圆锥曲线课程属于高中数学的关键部分，如何在本原性问题驱动的教学理念下激发学（试读）...
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