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基于分层教学的小学高年级学生数学学习主动性培养策略研究-数学之友2025年08期

基于分层教学的小学高年级学生数学学习主动性培养策略研究

作者:胡惠宝 字体:      

提高小学高年级学生主动学习数学的能力,对于塑造小学生的数学核心素养至关重要,同时也符合终身发展的现代教育理念,对学生现阶段的学习与成长有着深远的影响.本文探究分层教学中,小学高年级学生在数学学习主动性方(试读)...

数学之友

2025年第08期