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小学数学课堂中学生数感培养的实践探索 -数学之友2025年20期

小学数学课堂中学生数感培养的实践探索

作者:杨瑞英 字体:      

数感是学生数学核心素养的重要组成部分,体现为对数的意义、数量关系和运算性质的直观感知能力.《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称"课程标准”将培养学生数感列为小学数学教学的基本目标之一.[分数概念(试读)...

数学之友

2025年第20期