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指向素养发展的数学语言转换评价实施路径-数学之友2025年20期

指向素养发展的数学语言转换评价实施路径

作者:卢清荣 字体:      

数学语言转换能力是学生数学素养的重要体现,科学的评价路径能精准捕捉学生在数学语言转换中呈现的素养发展轨迹.《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标"明确提出“四基”“四能”和核心素养的主要(试读)...

数学之友

2025年第20期