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2015-2025 年学生课堂参与度的研究热点及展望-秦智2026年07期

2015-2025 年学生课堂参与度的研究热点及展望

作者:李海银 陶安迅 字体:      

[DOI]:10.20122/j.cnki.2097-0536.2026.07.045

一、问题的提出

“学生主体”是当前教育教学改革的重要理念,课堂参与度是衡量教学质量、反映学生学习状态的核心指标,直接关乎知识传递效率、高阶思维能力培养及(试读)...

秦智

2026年第07期