摘要：传统的实验教学中普遍存在理论与实践脱节的问题。针对该问题，以理论性较强的数据结构课程为例，研究探讨了基于真实应用场景的案例驱动式实验教学模式，并阐述了其在数据结构课程中的具体应用路径。案例驱动式（试读）...
登录
