摘要：电子技术基础作为电子信息类专业的核心基础课程，兼具理论深度与实践挑战。针对中职学生在该课程学习中面临的抽象概念难理解、学习兴趣不高等困境，文章提出一种基于“微创新”理念的教学改革方案。该方案以一（试读）...
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