摘要：面向人工智能（AI） 浪潮下高等教育体系的重构需求，文章围绕高校人工智能通识课程群的教学改革进行了系统性反思与实践探索。针对当前高校AI通识教育中存在的“重建设轻整合”“重理论轻实践”等问题，文章提出（试读）...
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